Opleiding
Bibliotheekmedewerker-informatiebemiddelaar.

Hoe we zoeken op het web is de laatste jaren sterk veranderd. Zo zijn er heel wat digitale informatiebronnen bij gekomen. We bekijken wat momenteel voorhanden is, van erfgoedbanken en gedigitaliseerde historische kranten tot podcasts, webinars en apps. Bij welke informatievragen van onze klanten kunnen we naar deze bronnen doorverwijzen?

Ook de wereld van zoekmachines stond niet stil. Google en Bing bestaan nog, zij het in een ander jasje, dus bekijken we eerst een aantal actuele zoektips bij deze zoekmachines. Daarnaast bestuderen we enkele andere spelers in het veld zoals DuckDuckGo, Brave en Ecosia. en meer gespecialiseerde zoekmachines voor wetenschappelijke informatie (bv. Google Scholar), forums (bv. ForumScout), filmpjes (bv. Dailymotion), teksten (bv. DBNL) en feitenkennis (bv. WolframAlpha).

Naast zoeken met woorden kan je ook niet-tekstueel zoeken met spraakassistentie, visueel zoeken, zoeken met geolocatie, auditief zoeken en zoeken via augmented reality. Aan de hand van voorbeelden maken we nader kennis met deze alternatieven.

Verder kijken we naar enkele chatbots met artificiële intelligentie zoals ChatGPT, Copilot en Gemini. Deze vereisen voor een kwalitatief resultaat een zorgvuldige vraagstelling of prompting. We oefenen dan ook in het maken van goede prompts.

Hierbij hebben we als informatieprofessionals steeds aandacht voor de kwaliteit en betrouwbaarheid van wat we vinden. We kunnen dan ook niet anders dan ook te praten over algoritmes, nieuwspersonalisatie, filterbubbels, echokamers, desinformatie en factchecking.

Tussen de lesdagen door krijg je oefeningen mee naar huis.